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O efeito Mozart

Artigo publicado no blog Thinking Big discute o que há nas alegadas melhorias em habilidades cognitivas de crianças para ouvir a música de Mozart em uma base regular?

“”Em 1993, um estudo incomum publicado na revista Nature alegou benefícios atribuídos à inteligência das crianças pelo fato de ouvir música de Wolfgang Amadeus Mozart a partir de uma idade precoce. Este fenômeno ligado às melodias compostas pelo famoso compositor de música clássica foi cunhado dois anos antes da publicação do artigo como sendo o “efeito Mozart “e, desde então, tanto a indústria da música e algumas escolas particulares têm usado isso como uma ferramenta de marketing e reivindicação de publicidade. Mas vamos ver o que está lá no curso efeito Mozart.

Apesar da boa imprensa que tinha essa técnica de estimulação cognitiva para crianças e bebês, esses benefícios não foram confirmados pela comunidade científica.No entanto, este efeito permanece até hoje em análise, ninguém foi capaz de confirmar esta teoria confiável.

Desde o anúncio dos benefícios supostamente após ouvir regularmente as melodias de que o autor, foram lançadas uma série de iniciativas tomadas em 1998 pelo governador da Geórgia, Zen Miller , que passou o dinheiro público para dar uma CD clássica a cada uma das mães que deram à luz em seu estado. A aceitação desta iniciativa se espalhou em todos os estados de Dakota do Sul, Tennessee e Texas, e até mesmo uma lei da Flórida exige que as escolas para seus alunos menores de 5 anos ouvir 30 minutos de música clássica .

Efeito Mozart

 

Como mencionado acima especialistas têm sido incapazes de refutar a teoria, mas em qualquer caso, o que dizemos é que ouvir música clássica não tem impacto negativo sobre as crianças. No entanto, há um certo grau de animosidade para a exploração comercial do efeito Mozart, como expressou publicamente Frances Rauscher , pesquisador e professor de psicologia na Universidade de Wisconsin-Oshkosh que realizou o primeiro estudo experimental em 1993 . Na verdade, Rauscher explica em suas palestras que não há provas científicas para apoiar a idéia de que a capacidade cognitiva das crianças com esta técnica aumenta.

Publicação na revista Inteligência de um estudo recente realizado em 2010 por Jacob Pietschnig , Martin Voracek e Anton K. Forman , cientistas do Instituto de Pesquisa de Psicologia Básica, Universidade de Viena, desmonta a idéia gerada em torno desta questão. O que ele faz revelar os diferentes testes realizados é alguma melhoria na capacidade de manipular mentalmente formas , mas esses benefícios são temporários e estão diretamente relacionados com o grau de concentração que oferece música em geral, e não apenas de Mozart.

Estas conclusões são também suportadas pelos resultados estatísticos de 39 estudos de diferentes países, com um total de 3.000 voluntários de descaroçamento a idéia de efeito Mozart sobre a capacidade cognitiva das crianças, atribuindo o caráter de lenda urbana . No entanto, o cientista cognitivo da Universidade de West London, Jessica Grahn diz que aprender a teoria da música , juntamente com a prática de piano regular pode aumentar até três pontos de QI .

Finalmente, embora ainda a investigar o assunto continuar a desfrutar sozinho ou com a família, uma sessão de boa música, mas isso também nos ajuda a ser um pouco mais feliz, melhor.

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